AltREC_Anna Díaz_Notas de clase

  A través de la clase del jueves, tuvimos la valiosa oportunidad de sumergirnos en los proyectos de nuestros compañeros, acompañados de comentarios y sugerencias significativas por parte del arquitecto Aarón. Este encuentro resaltó la importancia crucial de considerar tanto la estructura como los materiales en el diseño arquitectónico. Lamentablemente, por restricciones de tiempo, no pudimos presentar nuestro proyecto en esa ocasión; sin embargo, aprovechamos la oportunidad el día 24 de noviembre, compartiendo nuestras ideas junto al arquitecto. Enfocamos inicialmente nuestra presentación en el diseño de la techumbre destinada al área de niños, describiendo la estructura propuesta y sus alcances. Aarón proporcionó valiosos comentarios, sugiriendo la necesidad de una pendiente más suave y resaltando la importancia de proporcionar sombra. También recomendó permitir la visibilidad desde arriba, considerando la comodidad de los padres que supervisan a sus hijos. La consideración cuida...

  Durante la sesión de revisión del jueves, compartimos los avances de nuestro proyecto y recibimos valiosos comentarios que marcaron pautas importantes para su mejora. En relación con la volumetría del pabellón, presentamos una propuesta inicial dividida en dos partes con pendientes en ambos lados. Aunque la idea no fue descartada, el arquitecto señaló la importancia de considerar la dirección y orientación de los edificios. Sugirió reorganizar la forma para mejorar la conexión entre las entradas al predio, proporcionando así una dirección más eficiente y una mejor integración con el entorno. En cuanto a la techumbre propuesta para el área de niños, expresamos la intención de que fuera caminable y permitiera la observación desde diferentes perspectivas, especialmente para los padres. El arquitecto propuso conectar la techumbre con el área de comida y descanso, creando una especie de puente que no solo cumpliría con la funcionalidad deseada, sino que también mejoraría la estética y...

  En la clase del jueves 16 de noviembre, tomamos una decisión estratégica al optar por no tener una revisión con el arquitecto Aarón. Reconocimos la falta de suficiente material para presentar en ese momento y decidimos utilizar la sesión para trabajar internamente como equipo. Nuestro objetivo principal fue proponer nuevas ideas y buscar soluciones para los elementos existentes en nuestro proyecto, abordando las correcciones y conclusiones solicitadas previamente. Nos propusimos tener al final de la jornada un proyecto sólido y bien estructurado. Durante la sesión, el desarrollo del pabellón fue el enfoque principal. Superamos desafíos anteriores y llegamos a una conclusión sólida y mejor desarrollada, destacándose por salir de lo convencional y ofrecer una experiencia única para los usuarios. En cuanto a la planificación del predio, consideramos comentarios anteriores sobre alturas, diseño del área de comida y techumbre para el área de niños. Optamos por crear pendientes topográ...

  En la clase del jueves 09 de noviembre, tuvimos una revisión constructiva con el arquitecto Aarón, donde abordamos diversos aspectos importantes y recibimos sugerencias clave en relación con los elementos dentro de nuestro proyecto. Diseño del Pabellón:   - Preocupación por la estructura cuadrada y convencionalidad.   - Sugerencia de ser más audaces y buscar originalidad en el diseño.   - Énfasis en considerar intenciones específicas del proyecto basadas en investigación y propósito claro. Circulación Peatonal:   - Elogio a la propuesta de utilizar diferentes materiales para desacelerar la velocidad de los automóviles.   - Recomendación de seguir trabajando en este aspecto para garantizar la seguridad peatonal. Canchas y Skatepark:   - Recomendación de elevar las canchas y prevenir problemas de inundación en el skatepark.  Conexión entre Área de Comida y Zona de Niños:   - Abordaje de la propuesta de conex...

La jornada de hoy nos sumergió en nuestra primera exposición crítica del segundo parcial, un evento que nos tomó por completo por sorpresa. La falta de anticipación inicial generó un nerviosismo palpable, acentuado por la noticia de que íbamos a exponer nuestro proyecto en el último minuto. Esta situación, completamente inesperada, nos dejó con la ansiedad de enfrentar una exposición crítica escolar por primera vez, sin la preparación completa que hubiéramos deseado tener.      El impacto de la falta de preparación y el nerviosismo se hizo evidente desde el inicio de la presentación. Algunos señalaron que estábamos saboteando nuestras propias oportunidades al no mostrar confianza y no estar completamente preparados. Esta observación tiene sentido, ya que la seguridad y la preparación son elementos clave para enfrentar este tipo de situaciones con éxito.      La ausencia de una presentación sólida para respaldar nuestro proyecto contribuyó a la ansiedad gene...